Une recommandation forte des assises de la rentrée pédagogique régionale tenues mardi à Garoua.

Ils sont délégués départementaux, sous-directeurs, inspecteurs coordonateurs régionaux, inspecteurs pédagogues régionaux, conseillers pédagogues, chefs de sévices régionaux, censeurs ou SG des collèges, chefs de travaux, animateurs, entre autres. Ils étaient tous là hier à Garoua, réunis à l’occasion de la rentrée pédagogique 2010-2011. Les travaux se sont déroulés au lycée technique de Garoua-Marouaré. Durant toute la journée, ces différents responsables du Minesec-Nord se sont donnés à fond pour consolider la gestion de qualité à travers une gouvernance axée sur les résultats. Sous la supervision du délégué régional des Enseignements secondaires, Hamadama Djafarou, les uns et les autres ont dressé le bilan de l’année scolaire 2009-2010, donné les grandes orientations pédagogiques de l’année en cours, dégagé les implications pédagogiques du thème de l’année, trouvé les stratégies en vue de relever le niveau des élèves et faire une évaluation critique des activités de la délégation régionale en vue d’adopter des mesures correctives.

Dans son discours de circonstance, le délégué régional a invité ses collaborateurs à prendre véritablement en mains leurs responsabilités en étant « fermes et résolus en vos actions » comme le disait Descartes. « Pour tout dire, les 39% de taux de réussite réalisés par notre région aux examens officiels pour une neuvième place au plan national, témoignent à souhait des limites de nos actions sur le terrain » a-t-il notamment reconnu face à ses collaborateurs. D’où l’urgence d’une appropriation par tous de la gestion axée sur les résultats. Hamadama Djafarou l’a en tout cas prescrit à ses collaborateurs. Au cours de ces assises, le « jeu bilingue » qui consiste à introduire pendant la leçon quelques notions de la deuxième langue officielle, a été rappelé aux participants.