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Dossier de la Rédaction

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Sciences : les étudiants exposent leur savoir-faire

  La 5e édition des Journées scientifiques de l’étudiant de l’Université de Yaoundé I a été lancée jeudi.


Les étudiants en cycle de recherche exposent leur savoir-faire à la Faculté des Sciences de l’Université de Yaoundé I depuis hier. A l’affiche, des travaux sur l’hydratation des semences, la fabrication de produits cosmétiques, du chocolat et du savon. La présentation des logiciels pour la résolution des problèmes d’entreprises y figure également, de même que des étalages sur l’impact des mathématiques dans la production industrielle et les découvertes de terrain, entre autres projets.

L’évènement s’inscrit dans le cadre des activités organisées à l’occasion des Journées scientifiques de l’étudiant de la faculté des Sciences de l’Université de Yaoundé I. Pour le président de l’Association des étudiants de cette faculté, Oumarou Amadou Amadou, il s’agit de présenter au grand public les réalisations scientifiques des différentes filières et laboratoires de cet ordre d’enseignement. Objectif visé : stimuler l’esprit de recherche et d’entreprenariat chez les étudiants. A côté de ce volet expositions sont également inscrits au programme jusqu’au 4 juin prochain, des conférences-débats, des séminaires de formation, des visites en entreprises et des soirées culturelles etc. Toutes ces activités tournent autour du thème : « Les réalités entrepreuneriales dans nos universités d’Etat : cas de la faculté des Sciences de l’Université de Yaoundé I ».

Selon les organisateurs, l’évènement devrait consolider la coopération entre la faculté des Sciences et le milieu socioprofessionnel. Rendu à cette 5e édition, les cibles sont entres autres, les étudiants toutes facultés confondues, les élèves des lycées et collèges et ceux des grandes écoles, les chefs d’entreprises et les organismes nationaux et internationaux. L’initiative d’après notre source, s’inscrit dans le cadre général du renforcement des capacités des apprenants, en vue de la mise en application de la nouvelle gouvernance universitaire.

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