Les cours ont repris depuis le début du mois dans les institutions universitaires qui proposent bien des innovations.

Pour la plupart d’entre elles, publiques et privées, l’objectif principal à atteindre cette année académique porte sur une meilleure employabilité de leurs lauréats. Ledit objectif ne peut être atteint sans que l’université, institution vivante, toujours en évolution, ne se remette régulièrement en question. Cette année encore, les huit universités d’Etat et les 92 établissements nationaux qu’elles comportent proposent leur lot d’améliorations, de découvertes et d’enrichissements humains. Il est précisément question pour ces différentes institutions de dépasser la vocation générale de l’université, limitée à la formation aux métiers de l’enseignement et à la préparation aux concours de la fonction publique. Entreprise du reste opportune, car participant de la dynamique de mise en place progressive du système LMD au Cameroun.

A l’heure où 351 000 étudiants reprennent le chemin des amphis, CT initie une série qui s’étalera sur ses colonnes tout le long de cette semaine. Il s’agit de prendre le pouls de nos universités, en s’intéressant particulièrement aux innovations que chacune propose en cette année académique. Des rubriques précises permettront de s’intéresser à des questions de fond telles que la professionnalisation des enseignements justement, les infrastructures, les effectifs d’étudiants et d’enseignants… Les colonnes de notre journal permettront également à des responsables des universités, enseignants et étudiants de s’exprimer sur ces différentes questions.